El presente artículo se ha elaborado, al observar que la calidad de los recursos online para padres que permiten acceder al conocimiento en abierto apenas ha recibido atención a pesar de su incremento. El estudio ilustra algunos de los retos del conocimiento en abierto y define las áreas prioritarias para la mejora de la calidad para los diseñadores de webs y para los profesionales que quieran ayudar a los padres a desarrollar habilidades para buscar fuentes confiables. Al mostrar el análisis de la calidad ética y de contenido de diferentes recursos online destinados a padres y madres.
